Jak zrobić wejściówkę z ostatniej lekcji i pokazać klasie kod QR

Kod QR wejściówki wyświetlony na pełnym ekranie projektora

Najważniejsze w 30 sekund

  • Wejściówkę przygotujesz z własnej notatki: 5 pytań wystarczy na początek lekcji.
  • Przed pokazaniem kodu sprawdź każde pytanie i klucz z materiałem.
  • Uczniowie rozwiązują test bez kont, każdy we własnej, prywatnej sesji.
  • Link działa 72 godziny; po wygaśnięciu utwórz nowy kod QR.

Wejściówka to krótki test na początku lekcji, który sprawdza, co uczniowie zapamiętali z poprzednich zajęć. W SpytajMnie przygotujesz ją z własnej notatki i pokażesz klasie jako kod QR. Poniżej pokazujemy cały proces na prawdziwym przykładzie – wszystkie zrzuty pochodzą z działającej aplikacji, z testu wygenerowanego 6 października 2026 r.

Czego potrzebujesz przed lekcją

Przygotuj test przed lekcją, a nie w trakcie. Generowanie trwa zwykle kilkadziesiąt sekund, ale musisz jeszcze przeczytać pytania i sprawdzić klucz.

Krok 1. Wgraj materiał i ustaw test

W przykładzie użyliśmy autorskiej notatki „Budowa komórki – notatka do lekcji biologii (klasa 5)”: komórka jako najmniejsza część organizmu, błona, cytoplazma, jądro, mitochondria, ściana komórkowa, chloroplasty, wakuola i obliczanie powiększenia mikroskopu.

Ustawienia: poziom Klasa 4–6, 5 pytań, jednokrotny wybór, 4 odpowiedzi.

Wgrana notatka o budowie komórki i ustawienia testu: poziom Klasa 4–6, 5 pytań, jednokrotny wybór

Krok 2. Sprawdź pytania i klucz

To najważniejszy krok. Generator może się mylić, dlatego przed pokazaniem kodu przeczytaj każde pytanie i porównaj poprawną odpowiedź z notatką. W naszym teście powstało 5 pytań:

Pytanie Poprawna odpowiedź Zgodność z notatką
Co to jest komórka? najmniejsza część organizmu, która może żyć sama tak
Co sprawia, że komórka roślinna jest jędrna? duża wakuola z wodą i solami tak
Gdzie zachodzi oddychanie komórkowe? w mitochondriach tak
Dlaczego zwierzęta nie wytwarzają same pokarmu? nie mają ściany komórkowej ani chloroplastów tak – kluczowy jest brak chloroplastów
Jak obliczamy powiększenie mikroskopu? mnożymy powiększenie okularu przez powiększenie obiektywu tak

Jeśli któreś pytanie jest niejasne albo wykracza poza lekcję, wygeneruj test ponownie lub zmień materiał. Lepiej poświęcić na to dwie minuty przed lekcją niż tłumaczyć błąd w kluczu całej klasie.

Krok 3. Kliknij „Pokaż QR klasie”

Pod testem kliknij „Pokaż QR klasie”. Aplikacja tworzy link do klasy i wyświetla kod QR. Okno przypomina, że każdy uczeń rozwiązuje test we własnej, prywatnej sesji.

Okno „Zeskanuj kod i rozwiąż test” z kodem QR, liczbą pytań i progiem zaliczenia

Krok 4. Wyświetl kod na projektorze

Kliknij „Pokaż na pełnym ekranie”. Kod powiększy się na cały ekran, więc uczniowie zeskanują go z ławek. Jeśli ktoś nie może zeskanować kodu, przycisk „Kopiuj link” pozwala wkleić adres np. na tablicę lub do dziennika.

Kod QR wejściówki na pełnym ekranie z napisem „Zeskanuj i rozwiąż test”

Krok 5. Uczeń rozwiązuje test bez konta

Po zeskanowaniu uczeń widzi ekran startowy i przycisk „Rozpocznij test”. Nie zakłada konta, nie loguje się i nie podaje imienia ani e-maila.

Ekran ucznia na telefonie: „Gotowy?”, 5 pytań, przycisk Rozpocznij test

Po kliknięciu „Zobacz wynik” uczeń widzi swój wynik i poprawne odpowiedzi. Poprawne odpowiedzi nie są wysyłane na telefon ucznia przed oddaniem testu.

Każdy uczeń ma osobną sesję

Sprawdziliśmy to na dwóch niezależnych urządzeniach, które otworzyły ten sam kod QR. Pierwszy „uczeń” odpowiedział poprawnie na wszystko, drugi pomylił się w dwóch pytaniach. Każdy zobaczył tylko swój wynik: 5/5 (100%) i 3/5 (60%). Wyniki się nie wymieszały.

Dwa ekrany wyników z tego samego kodu QR: 5/5 (100%) i 3/5 (60%)

Co jeszcze warto wiedzieć:

Jak długo działa kod QR

Link do testu jest ważny 72 godziny od utworzenia. Po tym czasie uczeń zobaczy komunikat: „Ten test nie jest już dostępny. Poproś nauczyciela o nowy kod QR.” Wtedy otwórz test ponownie i kliknij „Pokaż QR klasie”, aby utworzyć nowy kod. Nieprawidłowy lub usunięty link pokazuje komunikat „Ten test nie jest już dostępny.”

Gdy w klasie nie ma telefonów

Kod QR wymaga urządzeń z internetem. Jeśli uczniowie ich nie mają, pobierz test jako PDF i wydrukuj go – to ta sama wejściówka w wersji papierowej. Więcej o pracy z testami w klasie przeczytasz w artykule o generatorze testów dla nauczycieli.

Podsumowanie

  1. Przygotuj krótki materiał z ostatniej lekcji.
  2. Wygeneruj 5 pytań w generatorze testów.
  3. Sprawdź klucz z notatką.
  4. Kliknij „Pokaż QR klasie” i wyświetl kod na pełnym ekranie.
  5. Uczniowie rozwiązują test bez kont, każdy we własnej sesji.

Odpowiedzi na pytania o limity i konto znajdziesz w FAQ, a jeśli chcesz najpierw wypróbować quizy, zajrzyj do darmowego generatora quizów. Uczniom do samodzielnej nauki przyda się też generator fiszek.

Sprawdź się – mini-quiz z artykułu

  1. Co warto zrobić przed pokazaniem kodu QR klasie?

    • A) Przeczytać pytania i sprawdzić klucz z notatką
    • B) Założyć konta uczniom
    • C) Wyłączyć internet
    • D) Nic – test zawsze jest bezbłędny
  2. Czy uczeń musi mieć konto, żeby rozwiązać wejściówkę z kodu QR?

    • A) Tak, z e-mailem
    • B) Nie, rozwiązuje bez konta
    • C) Tak, przez Google
    • D) Tylko nauczyciel zakłada mu konto
  3. Jak długo działa link do testu z kodu QR?

    • A) 1 godzinę
    • B) 24 godziny
    • C) 72 godziny
    • D) Bez końca
  4. Kto widzi wynik ucznia?

    • A) Cała klasa na projektorze
    • B) Nauczyciel w zbiorczym panelu
    • C) Wszyscy z tym samym kodem
    • D) Tylko uczeń na swoim urządzeniu
  5. Co zrobić, gdy uczniowie nie mają telefonów?

    • A) Pobrać test jako PDF i wydrukować
    • B) Przełożyć lekcję
    • C) Pokazać odpowiedzi na projektorze
    • D) Udostępnić hasło do konta

Odpowiedzi i wyjaśnienia zobaczysz po rozwiązaniu quizu na stronie.

Uczysz się z tego tematu? Z własnych notatek, zdjęcia lub PDF wygeneruj test albo Fiszki do powtórek.

Zamień ten temat w krótki test →

Polecane wpisy